Présentation du cours
Module 010-020 10 à 15 minutes.
Synthèse
1Prévention, repérage et dépistage du risque : qui est concerné ?
1.1Quels patients ?
Tous vos patients âgés seront concernés :
- Ceux qui vous auront directement été adressés pour troubles de l'équilibre ou en post-chute.
- Ceux que vous dépisterez au décours du traitement de n'importe quelle autre pathologie pour laquelle ils vous auront été confiés.
- ... sans oublier tous les autres dans le cadre de la prévention par l'information.
1.2Dans quelle situation ?
Vous allez construire votre traitement en fonction du patient, mais aussi de la situation clinique, du lieu, des conditions et des objectifs de soins en élaborant un programme de rééducation adapté.
Cette approche préventive et curative concernera ici plus spécifiquement certains lieux de soins ambulatoires, tels que le cabinet du kinésithérapeute, ou le domicile du patient. Mais elle pourra également, sous certains aspects, être étendue et adaptée à l'Etablissement d'Hospitalisation pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD).
2Plan général de la formation.
Cette formation comprend les informations, les théories, les savoir-faire et les comportements à acquérir regroupés en différents modules.
Prévention, repérage et dépistage du risque : qui est concerné ?
- Quels patients ?
- Dans quelle situation ?
Découpage de la formation.
- Approche kinésithérapique multisensorielle préventive et curative.
- Le risque de chute et sa problématique.
- Plaidoyer pour un vieillissement réussi.
- Anatomophysiologie de l'équilibration.
- Vieillissement de l'équilibration et de la marche.
- Evaluation kinésithérapique gérontologique.
- Généralités sur le bilan postural instrumental.
- Analyse posturographique sur plateforme SPS ®.
- Analyse posturographique sur plateforme Biorescue ®.
- La rééducation analytique et globale.
- La rééducation multisensorielle.
- La rééducation sur plateforme posturographique.
- Quelle rééducation ? Pourquoi ? Où ? Pour qui ? Comment ?
- La place du kinésithérapeute dans l'équipe médicale.